Strona główna
Aktualności
Pasowanie na czytelnika
Pasowanie na czytelnika to oficjalne przyjęcie najmłodszych uczniów do grona czytelników biblioteki szkolnej. Od tego momentu zaczyna się niesamowita, czytelnicza przygoda dzieci.
Założenie karty bibliotecznej i pierwsze wypożyczanie książki dało dzieciom dużo radości i powodów do dumy.
Pierwszoklasiści złożyli uroczyste przyrzeczenie, że będą kochać i szanować książki, korzystać z ich mądrości i sumiennie wypełniać obowiązki czytelnika.
Otrzymali pamiątkowe książki i zakładki, które będą przypominały im o tym uroczystym wydarzeniu.
"Ciemno wszędzie, głucho wszędzie…"
16Klasa VII a - przygotowywała się do wystawienia przedstawienia “Dziady” cz. II Adama Mickiewicza. Każdy uczeń mógł wykonać fotografie aktorom za pomocą profesjonalnego aparatu fotograficznego. Nauczyliśmy się obsługiwać „naszą” lustrzankę, dowiedzieliśmy się jak stosować zoom, jak kadrować za pomocą ruchów aparatu. Aby zdjęcia wyszły perfekcyjnie, użyliśmy statywu. Rozstawiliśmy fachowe oświetlenie oraz green screen, który pozwolił nam manipulować tłem, aby było on odpowiednie do wystawianej przez nas sztuki. Wykorzystaliśmy także blendę, która doświetliła nam fotografowane osoby i umożliwiła odbicie światła, zmniejszając przy tym cienie. Do tych działań użyliśmy sprzętu zakupionego w ramach programu „Laboratoria Przyszłości” - inicjatywy edukacyjnej realizowanej przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Dzięki innowacy
"Uszyj biało-czerwoną" - warsztaty w klasie VIIa
139 i 10 listopada klasa VIIa zorganizowała klasowe warsztaty "Uszyj biało-czerwoną". Uczniowie, z zakupionego wcześniej materiału, mieli za zadanie odmierzyć odpowiednią długość i szerokość tkaniny oraz wykroić kształt flagi biało-czerwonej. Dzięki zakupowi maszyny do szycia w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości, każdy z uczniów mógł po raz pierwszy zasiąść do tego sprzętu. Jego zadaniem było podwinięcie flagi z każdej strony i zrobienie tunelu, do którego włożył później patyk. Flaga towarzyszyła naszym uczniom podczas obchodów Święta Odzyskania Niepodległości w naszej szkole. Uczniowie wykazali się umiejętnościami matematycznymi, wyliczeniem proporcji flagi, odmierzeniem centymetrów na materiale, precyzyjnym wycięciem tkaniny. Współpracowali w zespole, ale także wykonywali zadanie indywidualnie. Podczas pracy rozmawialiśmy także o tym jak ważne są dla naszego kraju symbole narodow
"Dumni z Polski" - listopadowy projekt
11Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 4 im. Mikołaja Kopernika w Kutnie zrealizowali projekt edukacyjny „Dumni z Polski”, który miał na celu kształtowanie postawy szacunku do historii naszego kraju i osiągnięć Polski, poszerzenie wiedzy na temat własnej ojczyzny, przybliżenie uczniom walorów ziemi ojczystej, jej bogatej historii, tradycji i kultury oraz zachęcanie do działań twórczych i doskonalenie umiejętności artystycznych wśród uczniów. W ramach projektu uczniowie I i II etapu kształcenia podjęli szereg działań, które przybliżyły uczniom tematykę patriotyczną m.in. wykonali prezentację „Kutno – droga do niepodległości”, która przybliżyła uczniom okoliczności utraty niepodległości oraz próby, jakie podejmowali Polacy, aby ją odzyskać. Młodzież mogła się również dowiedzieć, w jakich wydarzeniach brali udział mieszkańcy Ziemi Kutnowskiej, walcząc o wolność naszej Ojczyzny w okresie 123 lat
Narodowe Święto Niepodległości
W przeddzień Narodowego Święta Niepodległości odświętnie ubrana społeczność szkoły zebrała się na sali gimnastycznej, aby wziąć udział we wspólnyej uroczystości: zebrani wysłuchali krótkiego koncertu pieśni patriotycznych, natomiast punktualnie o 11.11 wszyscy uczniowie, przedszkolaki z PP1, nauczyciele, pracownicy Szkoła Podstawowa nr 4 im. Mikołaja Kopernika w Kutnie wspólnie odśpiewali hymn państwowy #szkoladohymnu #szkoładohymnu, a później stworzyli "żywą flagę", a wszystko po to, by upamiętnić 104 rocznicę odzyskania niepodległości.
Zajęcia z robotyki w klasie IIIa i VIb
12Zarówno na pierwszym jak i drugim etapie kształcenia odbywają się zajęcia z robotyki, z wykorzystaniem pomocy zakupionych w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości.
Nauka robotyki potrafi znacząco rozwinąć umiejętność logicznego myślenia, wyciągania wniosków oraz analityczne podejście do problematycznych spraw. Dzięki temu uczeń nie tylko posiądzie nową wiedzę, ale będzie o wiele lepiej przygotowany na codzienne wyzwania w przyszłości. Własnoręczne konstruowanie robotów, bez narzucania ostatecznego efektu to działanie ogromnie pobudzające Na zajęciach uczniowie poznają podstawy programowania, które konieczne są do „ożywienia” robota. Takie umiejętności są bardzo pożądane i przyszłościowe, a poza tym sprawiają naszym uczniom mnóstwo radości.
WYCZAROWAĆ JESIEŃ DŁUGOPISAMI 3D
W naszej szkole aktywnie korzystamy z pomocy zakupionych w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości.
Klasa II na lekcji czarowała jesień, używając do tego długopisów 3D. Oprócz poszerzenia wiedzy przyrodniczej, uczniowie dowiedzieli się, czym są barwy i ciepłe, wiedzę tę wykorzystali w praktyce przygotowując swoje prace.
Aktualności wrzesień - październik
W związku z trwającymi pracami nad tworzeniem strony internetowej szkoły do zapoznania się z wydarzeniami szkolnymi z września i października zapraszamy na oficjalny fanpage naszej szkoły na Facebooku
Nagłówek
- Niedziela 08.06.2025
